Marie de Villegas

Coach pour enfants et jeunes / coach scolaire

En tant que coach, je trouve essentiel d’accompagner les jeunes d’aujourd’hui dans leur développement personnel. J’aime, en particulier, les aider à développer leur intelligence émotionnelle.

Pourquoi parler d'intelligence émotionnelle ?
Aujourd'hui, les employeurs s'intéressent autant voire davantage au quotient émotionnel qu'au quotient intellectuel. L'intelligence émotionnelle aide les jeunes à développer une meilleure estime de soi, à savoir faire face au stress et à l'anxiété, ainsi qu'à mieux s'adapter aux changements et aux défis de la vie.

Mon travail est différent selon qu’il s’agisse d’enfants en primaire (moins autonome dans leur réflexion) ou d'adolescents. Pour les enfants en primaire, il s’agit plutôt d’un accompagnement au développement personnel (reconnaitre ses émotions, savoir les partager, apprendre à se connaitre - forces et faiblesses - à les accepter, …). L’approche pour l’adolescent est différente car il est déjà plus construit. Il est plein de certitudes ou d’incertitudes sur lui, sur le monde. Il s’agit alors de faire en sorte qu’il se sente accompagné par rapport à des situations qu’il vit et qui ne lui conviennent pas mais également retrouver la motivation à étudier s’il en manque, comprendre pourquoi, … Baisse des résultats, démotivation, stress face à l’échéance d’un examen, d’un entretien ou à la gestion de conflits, choix d’orientation. Quelque soit le problème, le coaching permet de faire un travail de recadrage, de confiance, de perspective et un suivi sur mesure orienté vers des objectifs des projets.

Mes formations

• Certification de coaching à la Leading & Coaching Academy, école accréditée au plus haut niveau (ACTP) par l'International Coach Federation.
• Spécialisation en Youth coaching à la Leading & Coaching Academy
• Autres formations :
  - Les émotions : messages, leviers & limites (Ressources Formation)
  - 100 outils d'intervention psychoéducative (Psychoéducation)
  - Outils pour développer l'intelligence émotionnelle (Psychoéducation)
  - Stratégies pour aider les jeunes à développer leur potentiel (Psychoéducation)
  - Le sens de la répartie (Psychoéducation)
  - Aider les jeunes à gérer l’anxiété (Psychoéducation)
  - Savoir reconnaitre les troubles d'apprentissage

Qui suis-je ?

Après une carrière de 15 ans en tant que Responsable Communication tant en entreprise qu'en tant qu'indépendante, j'ai choisi de prendre une nouvelle direction professionnelle qui m'anime plus et correspond mieux à la personne que je suis devenue.
Maman de 3 enfants de 10, 8 et 3 ans, l'univers de l’enfant et du jeune me passionne. J'ai pris conscience de l'importance du développement personnel en parallèle du développement intellectuel. Les jeunes ne connaissent pas leur propre mode d'emploi, quoi de plus enthousiasmant que d'aider les jeunes à mieux se connaitre et ensuite à s'accepter.